我曾就讀韓國動畫高中，那時就非常喜歡日本漫畫。我母親建議我既然這麼喜歡漫畫，就應該去日本留學，在漫畫的「原生地」學習。這促使我開始搜尋可以學習日本漫畫的大學，最後我選擇了京都精華大學——當時唯一一所提供四年製漫畫專業的大學。
所以，我選擇京都並沒有什麼特別的原因，只是因為“當時我只能去那裡”，而現在看來，這確實是一個正確的決定。

最難熬的是遠離父母的孤獨。不過，我18歲就來到日本，所以心裡也覺得「這很正常」。還好
京都是一個自然而然接納多元文化的城市。外國人在這裡不會受到區別對待，有一種「身處此地很自然」的氛圍。我至今仍能感受到這種舒適感。

我最初在京都精華大學文學院漫畫系（現為漫畫學院漫畫系）學習故事漫畫。我入學時的目標是成為一名漫畫家，但在學習過程中，我開始思考漫畫中的符號和其他視覺表現形式是如何創作和演變的，並希望對此進行研究，於是繼續攻讀研究生（碩士和博士）。
博士論文完成後，我的導師向我推薦了京都國際漫畫博物館的工作，我至今仍在京都國際漫畫博物館工作。與其說我做出了明確的“職業選擇”，不如說我的職業道路是自然而然發展而來的。

我的研究領域主要有兩個。
第一個是大學教學。我在京都精華大學國際文化學部全球研究系國際日本研究課程任教，主要從理論角度教授希望了解流行文化，特別是漫畫和動畫的學生。

另一份工作是我在國際漫畫研究中心的工作。我負責策劃京都精華大學漫畫博物館的展覽和活動，並回覆來自日本國內外的漫畫相關項目諮詢。尤其值得一提的是，我經常參與與海外合作夥伴的合作計畫。
最近，聯合國人權事務高級專員辦事處委託我策劃一個以人權為主題的漫畫展。該展覽首先在大阪關西博覽會上展出，目前正在漫畫博物館展出，未來計劃在日本全國巡迴展出。

我的職業生涯始於“一個漫畫迷”，我很高興能夠結識世界各地其他和我一樣熱愛漫畫的人，並與他們一起工作、交流漫畫。
即使我們語言不通，當我們談論各自喜歡的作品時，也能產生共鳴。我認為這份工作最棒的地方在於，能夠與成長於截然不同文化背景的人找到共同話題。

日本漫畫作品數量最多的是法語國家，但其他國家也包括德國、義大利、芬蘭、希臘、英國、加拿大、美國、澳洲、印度、台灣和韓國。近年來，與法語非洲地區的合作也取得了進展，漫畫博物館已計劃並舉辦日本首個「非洲漫畫展」（2023年）。

我在課堂上教授很多內容，但其中一點我始終強調：“日本漫畫和動畫如今備受讚譽，但這並非理所當然。” 曾幾何時，漫畫被認為“對兒童有不良影響”，甚至連手塚治虫的作品也飽受爭議。但如今，漫畫已成為日本引以為傲的文化瑰寶。我會講解這項轉變，包括其社會背景。
此外，我也會根據學生的興趣，探討其他各種主題，例如性別、語言、體裁研究以及特定作者的研究。

我唯一的工作經驗是在京都精華大學，包括漫畫博物館。我感覺那裡的工作環境非常扁平化，大家可以自由地交流意見。
而且，或許是受日語特性的影響，我感覺職場溝通往往以體貼和關懷為基礎。身處這樣的文化氛圍中，讓我更重視自己的言語和人際互動。

在我看來，餘先生似乎並沒有太在意自己身為前留學生的身份。

來到京都七年後，我經歷了一段身分認同的掙扎期。我休學一年，獨自前往法國和加拿大留學，期間也遊歷了許多地方。這段經歷讓我下定決心，要以一個不受國籍束縛的「人」的身份生活。
即使現在，我也很少去想自己與日本人不同，或者我是韓國人，也不會在意別人的評價；我甚至努力保持一種無國籍的狀態。
 
同時，了解並適當地運用日本社會的價值觀和禮儀也很重要。京都是培養這種平衡感的好地方，因為這裡有很多外國人，可以自然而然地接觸到多元文化。

與20年前我初到京都生活時相比，我覺得情況已經發生了顯著變化。我求學時，只有大約10%到20%的留學生能在日本找到工作，但現在我覺得這個比例肯定在上升。
日本也越來越重視營造一個歡迎外國人的環境。然而，接待方和國際學生都需要努力做出妥協。我們需要接納彼此的差異，同時也要信任我們人類所擁有的「普世價值」。我相信，如果我們能兼顧這兩種視角，就能建立起更美好的關係。

今年，我的研究資助申請獲得批准，目前正在進行以「日本漫畫在歐洲的接受」為主題的研究。自從日本漫畫首次被西歐全面接受以來，已經過了四十年，並逐漸形成了獨特的「漫畫生態系統」。我正在研究這個生態系統的特徵及其對日本的影響。未來，我希望繼續致力於透過漫畫連結日本和海外的人們，例如在漫畫博物館舉辦基於這項研究的展覽。

首先，學習日語至關重要。語言能力不僅是一項技能，更是了解日本文化和社會的關鍵。你不必追求完美，但保持「持續學習的態度」會讓你的學習體驗更加豐富。
此外，學生時代是接觸各種作品的寶貴時光。不要只局限於自己喜歡的漫畫和動畫類型，也要嘗試新的題材。你一定會看到一個全新的世界在你面前展開。