学校机构的防疫措施因学校规模和设施而异，但都包括对设施进行彻底消毒、在校园入口处安装红外线温度计、在学校设施的各个地方放置抗菌洗手液等。在对面授课的大学里，学生和老师都必须每天检查自己的健康状况，上学前测量体温，上学时佩戴口罩。

为了应对新冠危机，许多大学已采用新的授课形式，将课程逐渐线上化。根据感染情况，各大学的授课方式会在完全远程、面授之间切换，最近还提供了混合授课（部分线上、部分线下）等措施，想方设法地保证学生的学业顺利进行。

另外，各大学独自或与其他多所大学合作设立了新冠疫苗接种场所，为学生提供在校接种疫苗的机会，让他们能更安心的参与对面授课。

在此之上，为了应对在线课程，随身WiFi等必要设备的出借，对因新冠危机导致打工时间减少而陷入经济困境的学生提供经济支持，以及大学食堂的餐饮支持等措施也一一出台。

在各大学的网站上，对自己学校的支援与措施都会有详细的介绍。

新冠的大流行带来的变化对学生们的学校生活产生了重大影响，尤其是远离本国的国际学生。Study Kyoto采访了京都的几名留学生，以了解在这场全球流行病期间，学校生活发生了怎样的变化。

留学生提到的第一件事是课程是如何进行的。这些学生来自不同的大学，但截止至感染人数减少，对面授课开始恢复的近期，他们表示此前的所有课程和研讨会都在网上举行，几乎没去过学校。也有学生说道： “我是明年春天毕业，而大学生活的最后两年一直是在线上度过的。以前都是每天去学校的，但最近两年（由于授课现在通常用Zoom或者微软的Teams进行），大约只去过5次（办手续、疫苗接种等）。

此外，由于都是不用去学校的在线课程，几乎很少与同学见面，因此有很多学生会时常感到孤独。

另一名学生略感疲惫地说道：“我整天坐着盯着电脑屏幕，和人的交流完全不够。”这当然不仅限于学生，在这场疫情之中每个人都深有同感。

当然，在疫情期间虽然有很多困难，但由于向线上系统的过度，学校设施的利用反而变得更方便了。 “提交文件等和手续相关的诸多事项，变得特别方便了。大学的健身房、图书馆等都可以开始使用在线的预约系统，课程的教科书也可以在线上购买了。”

除了在线系统外，一些学校还提供物理上的支持，使学生更容易远程参与课堂。一位学生说：“学校向学生开放空教室，让他们可以上网课。也为学生准备了许多可以使用Wi-Fi 和电脑的网络环境。同时作为支援学生生活的一环，学校食堂也提供一些折扣，以更便宜的价格出售盒饭。此外，还提供疫苗接种，PCR检查等与抵抗新冠直接相关的支持。”

对于“新冠危机导致生活方式改变后，你察觉到了什么”这个问题，学生们给出了令人深思的答案。 “由于技术的发展，我意识到有些任务，尤其是在桌面上的工作，其实可以在任何地方完成。当然也有无论如何也无法在线上完成的任务（比如我的研究需要针对每个人进行实地考察，这是无法用网络代替的）。但同时，我也发现自己拥有一个很棒的支援体系。特别是我的教授，他非常理解我，在这个可怕的时刻毫不犹豫地给予我支持。”

“不必早起为上学做准备这点令我很欣喜。现在，我只需在上课前打开电脑，就可以穿着舒适的便服上课。另外，因为不用再去学校上课，我可以在家做饭来节省开支。”

也有一些学生已经找到了将时间利用在个人爱好和兴趣上的方法。

“现在没有必要在课间移动到其他教室了，只需点击另一个链接就可以去，比以前轻松得多。由于省去了移动的时间，比起以前我有更多可以利用的时间了。此外，由于疫情，在家的时间也变多了，因此有更多的时间可以放在自己感兴趣的事情上，尝试一些目前为止没有机会做的事。”

“在疫情居家期间，我可以集中精力学习很多东西。多亏这一点，感觉活得更像自己了”

“我是一个外向的人，喜欢与人交流。然而，由于新冠危机，居家的时间越来越多，甚至不能去上班或上学，更不用说社交了。我曾经以为我是别人印象中的真实的我，但由于突然变成独自一人，仿佛感觉失去了自己的身份。起初我很沮丧，但有一瞬间，突然意识到目前为止我从来没有把时间是留给过自己。在那之后，我开始锻炼，学习日语，腾出了只专注于自己的自我提升时间。反过来说，正是由于这场新冠疫情，我反而开始理解了自己，理解了我是什么样的人，我想从今以后过什么样的生活。”

这场新冠危机对每个人来说都是一段漫长而艰难的时期，但京都的学生在得到了学校、地方政府和其他机构的支持下，正在适应新的生活方式并继续学习。是有向我们伸来的援手的，让我们一起战胜它吧。我们期待着屏幕前的你，也来到京都这个热爱学生的城市学习。